Na první pohled si asi každý řekne: „Snad z chemie, ne?“ Ale v nadpisu není chyba, tyto předměty spolu úzce souvisí, tedy mezipředmětové vztahy Ch – Př jak vyšité. Třída 9.A dnes v hodině přírodopisu zkoumala chemické vlastnosti nerostů pyritu, kalcitu a křemene a využila při tom pracovnu chemie. Žáci drtili a zahřívali pyrit, zkoumali barvu a pH vznikajícího oxidu siřičitého i magnetické vlastnosti železa, na které se také tento nerost teplem rozkládá. Dál sledovali reakci kalcitu s kyselinou chlorovodíkovou, reakcí vzniklý oxid uhličitý jim pak zhášel hořící špejle. Totéž zkoušeli s křemenem. Proč už to nešlo, museli zdůvodnit. Výsledky porovnávali, vyhledávali potřebné informace, spolupracovali ve skupinách. Dnešní laborku si užili jak deváťáci, tak i paní asistentka Dana Genserová, které tímto děkuji za pomoc, tak v neposlední řadě i já.
Miloslava Kohoutová, učitelka přírodopisu a chemie
